一級類別 : 運動康復(fù)訓(xùn)練器械 二級類別 : 03平衡訓(xùn)練設(shè)備 產(chǎn)品描述 : 通常由測量平臺、輔助支架、平衡訓(xùn)練軟件等組成。通常對站立或坐在測試平臺上的患者進行平衡能力訓(xùn)練,可[#]答案: 運動控制是指大腦對人體運動的控制能力,與運動控制學(xué)概念不一樣,后者是一個神經(jīng)康復(fù)的學(xué)派。運抵控制分為傳入的本體感覺訓(xùn)練和傳出的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練2個大模塊,目前[#]2017年8月26日 單腿練習(xí)時,有益于發(fā)展單側(cè)的平衡能力。在許多運動中,當(dāng)平衡不好或者被對手推開失去平衡時,單側(cè)平衡能力顯得非常重要。 BOSU球不但可以作為單獨訓(xùn)練的工具,也[#]結(jié)合目前國內(nèi)外的體能訓(xùn)練研究成果,采用傳感器與多維影像同步測試的方法,研制一個運動平衡能力訓(xùn)練與測試融為一體的輔助訓(xùn)練器材.運動平衡能力訓(xùn)練和測試器材主要由測試[#]2017年2月20日 運動平衡控制訓(xùn)練的新起點 許光旭 南京醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科 平衡(Balance,Equilibrium) 定義:人體在特定可以感覺到的環(huán)境中(無論是靜態(tài)或動態(tài))控制[#]2021年1月15日 本申請的一種人員平衡掌控能力的訓(xùn)練及測試設(shè)備,通過紅外光幕傳感器完成人員是否掉落的數(shù)據(jù)采集,再通過數(shù)據(jù)收集處理終端進行人員信息的關(guān)聯(lián)、數(shù)據(jù)的處理、現(xiàn)場[#]及訓(xùn)練.到目前為止,國內(nèi)外尚無一種集肌力,平衡,協(xié)調(diào),控制能力于一體的綜合運動檢測,訓(xùn)練器械.XOS綜合運動訓(xùn)練反饋儀是近兩年來新研制的一種運動康復(fù)新技術(shù)設(shè)備,其 彤,周[#]2019年4月15日 平衡訓(xùn)練儀 成果簡介 平衡能力是人體維持站立、行走以及協(xié)調(diào)地完成各種動作的重要保障。人體的姿勢平衡依賴于神經(jīng)系統(tǒng)對視覺、前庭覺和本體感覺信息的協(xié)調(diào)[#]2012年3月8日 由于其比傳統(tǒng)的方法能客觀地反映患者的身體運動情況,有效地輔助治療師指導(dǎo)患者如何控制身體活動,明顯降低患者進行無效運動的能量消耗,更有針對性地提高患者對應(yīng)[#]2021年6月25日 平衡能力重建 ?訓(xùn)練適應(yīng)的結(jié)果?設(shè)備的重要性 –安全環(huán)境–允許反復(fù)糾錯的合理任務(wù)–趣味性激發(fā)動機–個性化任務(wù)設(shè)定和分析–機器治療師 適應(yīng)康復(fù)的核心理論[#]2021年10月3日 XOS綜合運動訓(xùn)練反饋儀的應(yīng)用 常用的力量訓(xùn)練器械有拉力器,彈力帶,啞鈴,杠鈴,綜合力量訓(xùn)練器等.而運動協(xié)調(diào),平衡,控制能力的檢查及訓(xùn)練器械主要是憑借徒手操作及[#]強化前庭刺激,提高身體的運動能力和協(xié)調(diào)性。（2）操作：立于袋中,雙手提袋邊,沿既定路線進退或原地前后、左右、轉(zhuǎn)身跳躍。（3）安全要求：場地平坦、開闊、松軟。平衡木[#]④兒童不得單獨使用該設(shè)備,需 有感統(tǒng)老師在場實施監(jiān)視、指導(dǎo),也不宜兒童間進行互相訓(xùn)練。⑤訓(xùn)練人 員及時調(diào)控蕩擺幅度,防止兒童軀體特別是頭部撞擊鐵架。 滾筒 (1) 功能:可用[#]及訓(xùn)練.到目前為止,國內(nèi)外尚無一種集肌力,平衡,協(xié)調(diào),控制能力于一體的綜合運動檢測,訓(xùn)練器械.XOS綜合運動訓(xùn)練反饋儀是近兩年來新研制的一種運動康復(fù)新技術(shù)設(shè)備,其 彤,周[#](內(nèi)耳、本體、視覺) 痛覺 心理 平衡能力 訓(xùn)練適應(yīng)的結(jié)果 設(shè)備的重要性 安全環(huán)境 允許反復(fù)糾錯的合理任務(wù) 趣味性激發(fā)動機 個性化任務(wù)設(shè)定和分析 機器治療師 病例報告 陳**,7 歲,四川地震傷員 腦外